我本无才,为父则强

喜欢听故事,应该是每个孩子的天性吧,阳阳与星星也不例外。记得哥哥小时候,就极爱听故事,大约是幼儿园中班开始,他几乎每个晚上都要让我给他说一段两段,无论什么故事他都津津有味地听着。

宅小鸭-精美图集 (48)

      坦白说,讲故事并不是一件容易的事,毕竟我肚子里的“存货”有限。当我讲完了我所知的那些童话故事以后,心中不免有些惶恐,不知如何面对哥哥那期盼的眼神。情急之下,我有了一个主意,那就是开动大脑瞎编一些小故事,即便如此,他也听得兴致盎然,全然不顾我的故事编得有多低劣,情节有多乏味。也许,他只是当作睡前故事 听一听吧。

      到了他上二年级的时候,那些瞎编的幼稚故事已不能满足他的需求,从而天天缠着我要听新的故事。被逼无奈之下,我只能每晚重读经典,再将自己变身为“说书人”,就这样硬着头皮给他讲完了整本的《三国演义》、《封神演义》和《西游记》。

      当然,我并不是照本宣科,而是化繁为简,用他能听得懂的语言讲述其中的精彩,但这也耗费了我近一年的时间。

       我以为,随着哥哥的长大,我已不用再遭受这份“折磨”了。谁知道,刚上完一年级、平时并不爱听童话故事的小星星,在哥哥的影响下,也喜欢上了《三国演义》和《西游记》。

      我简直要疯了!

      虽然都是听《三国演义》和《西游记》,但两个人的表现却完全不同。哥哥小时候是安静地听着,一副很陶醉的样子,并时不时对故事中的人物提出自己的疑问;而小星星则总在期待着打斗的情节,因为他要将自己代入到故事的角色当中,并随着故事情节与我打斗一番——这是他最喜欢的游戏,他乐此不疲。

所以,他喜欢《三英战吕布》,喜欢《火烧赤壁》,喜欢《过五关斩六将》,但最喜欢的还是《七擒孟获》。他将《七擒孟获》原本精彩的故事,简化为诸葛亮与孟获两个男人之间的战争,只不过,在这场战争中孟获太过于倒霉,老是被诸葛亮擒住。刚开始听的时候,小星星总是要当“诸葛亮”而不肯做失败者“孟获”,但多听了几遍,不管是做“诸葛亮”还是做“孟获”,他已不再介意,而只想一遍遍地像个武将一样与我战斗。

     或许,在那个时刻,他头脑里真有着决战疆场的画面吧;又或许,每个男孩子心中都有一个英雄梦吧。

     讲《过五关斩六将》的时候,小星星又仿佛成了关羽,手里假装拿着关羽的青龙偃月刀,威风凛凛地骑着赤兔马,渺视着我这样的“无名小将”,似乎只须一招便能斩我于马下。等要讲到胡班偷看关羽夜读春秋时,他又正襟危坐,右手拿着《春秋》,左手抚着长须,像是真在看书一般,十分有趣。

    就这样讲着讲着,我便又多了一些经验。

于是,我给他讲《西游记》的时候,便有意地调整了讲故事的方式,我在讲述的过程中加入了大量与小星星息息相关或他很熟悉的语言,比如iPad、比如游戏、比如五子棋、比如回家湘……而不再强调他喜欢的打斗,运用这些有趣的语言把他引人到情节当中,让他仿佛身临其境。

     《袁守诚妙算无私曲,老龙王拙计犯天条》这一回,讲的是打渔人张稍和砍柴人李定,因为争吵引出卖卦先生袁守诚,最后表守诚与泾河龙王打赌,使龙王被斩的故事。这样的故事对于小星星来说本无吸引力,但因为他被我成功带入到情节当中,而使故事变得有趣,甚至他还不由自主地为老王出谋画策。

     我在原故事的打渔人张稍和砍柴人李定聊天的时候,加入了“游戏人小星星”,让他们三个一起谈山说水讲游戏。在泾河龙王打赌输的时候,小星星又变成了虾兵蟹将的一员,积极地给龙王出“妙招”,让龙玉推迟降雨并对降雨量打折扣。有趣的是,他的“妙招”竟与小说的原始情节不谋而合,如此看来,这千百年来,人们的计谋并没有进步。

      除了听故事,让他顺便从中学习数学知识,则算是额外的收获,这可不是开玩笑。孙悟空大闹天宫是人们耳熟能详的故事,他被太上老君放进炼丹炉,烧了七七四十九天,最后炼成了火眼金晴。七七四十九,七八五十六,这个时候,是不是理所当然地要进入到乘法口诀的练习了?

     当然,要想让孩子保持每天都想要听的欲望,在结尾的时候故弄玄虚也是很有必要的,在精彩处顿然停下,然后一句“欲知下节如何,请听明晚分解”,必定会让他期待第二天的内容。于是,这样的结尾,也就成了每晚固定的结束模式;而“昨晚说到什么,你还记得吗?”则成为了固定的开场模式。

     记得有句话是“女子本弱,为母则刚”,将其套用到我身上,就该是“我本无才,为父则强”了,但做一个“强”的父亲的确是不易,继续努力吧。